新工科背景下基于'5+1'架构的软件工程专业实践教学体系改革探讨 ——以广西外国语学院为例

李志军; 钟明辉

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本文以新工科建设为背景,针对应用型高校专业转型发展的需求,以广西外国语学院为例,以软件工程专业作为切入点,围绕应用型人才培养的目标,构建基于"5+1"架构的软件工程专业实践教学体系,五个环节分别是项目教学、社团辅助、学科竞赛、企业项目和师资培育,一个平台是自主学习支撑平台,从而推动软件工程专业实践教学体系在教、学、管、促、创方面的改革与创新.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2020年第12期|67-69|共3页
作者
李志军; 钟明辉;
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作者单位

广西外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
新工科; "5+1"架构; 软件工程专业; 实践教学体系;

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