“三全育人”视阈下高职数学类课程学习管理问题探析

杨蓓

首页> 中文期刊> 《广西教育C（职业与高等教育版）》 >“三全育人”视阈下高职数学类课程学习管理问题探析

“三全育人”视阈下高职数学类课程学习管理问题探析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文论述“三全育人”视阈下高职院校数学类课程的学习管理,针对高职院校数学类课程学习管理中学生自学能力不强、学习热情不高、教师教学思维陈旧、教学质量不高等问题,提出“全员”协同合作击破数学类课程学习的思想壁垒、“全过程”强调学生思想转变的各阶段的把控、“全方位”关注学生综合素质的培养等对策,从而解决高职数学类课程学习管理问题.

著录项

来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2018年第12期|152-153|共2页
作者
杨蓓;
展开▼
作者单位

广西交通职业技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
三全育人; 高职院校; 数学类课程; 学习管理;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “三全育人”视阈下高职数学类课程学习管理问题探析 [J] . 杨蓓 . 广西教育 . 2018,第47期
2. “三全育人”视阈下构建高职院校课程思政新格局——以建筑工程测量课程为例 [J] . 王文俊 ,王殿君 . 现代商贸工业 . 2022,第17期
3. "三全育人"背景下高职《财务管理》课程建设探析 [J] . 王晓辉 . 财会学习 . 2021,第25期
4. "三全育人"视阈下高职学生职业素养培育探析 [J] . 覃柳怡 . 决策探索 . 2021,第8期
5. "三全育人"视阈下高职学生劳动素养培育路径探析 [J] . 刘晓娇 . 辽宁经济 . 2020,第9期
6. “三全育人”视阈下研究生心理健康教育的研究 [C] . ZHOU Hongzhen ,周宏珍 ,LI Muling . 广东省医院协会医院伦理与文化管理专业委员会2018年学术年会 . 2018
7. “三全育人”视域下大学语文课程育人的实现路径研究 [A] . 罗馨 . 2020

“三全育人”视阈下高职数学类课程学习管理问题探析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅