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切弦外之音促有效生成——浙教版三年级下册《可爱的社区人》教学例谈

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摘要

品德课上，我们常常要求学生说真话，多调查，有实践才有发言权，因此课堂双边活动增多、密度加大，这不仅活跃了学生的思维，更调动了学生的积极主动性，即使是性格内向的学生也会在融洽的课堂氛围中变得快乐而自信。

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来源
《广西教育》 |2011年第31期|34-35|共2页
作者
孙燕萍;
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作者单位

浙江省杭州市三墩中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
品德; 生成; 精彩;

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