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论增强高职院校'两课'教学效果的途径

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摘要

高职院校"两课"教学有其自身的特点,应从掌握高职院校学生思想实际、加强任课教师能力培养、创新教学模式、整合院校教学资源等多方面入手,加强"两课"教学建设,切实增强教学效果.

著录项

来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2010年第9期|20-21|共2页
作者
符强;
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作者单位

浙江机电职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
"两课"; 教学; 效果;

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