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独立学院教学评价体系构建及实证研究

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摘要

结合专业教学要求,建立由学习效果评价、教师教学效果评价、影响教学效果因素评价和对教学的意见或建议四个方面构成的教学评价体系,并以财务控制课程模块式教学为例,运用验证性因子分析法对评价体系进行内敛性和有效性实证检验,并提出未来评价体系的研究展望.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2013年第1期|89-91|共3页
作者
闭乐华;
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作者单位

广西大学行健文理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
独立学院; 教学评价体系; 实证研究;

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