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关于教师职业活动幸福感与师生关系整合的思考

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摘要

阐述师生关系整合需要教师职业活动幸福感的理由,分析教师职业活动幸福感有利于师生关系整合的哲学理论基础、教育理论基础、心理学理论基础,指出教师职业活动幸福感为师生关系整合提供了操作过程保证,提出教师职业活动幸福感有利于师生关系整合的内在条件.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2013年第1期|107-110|共4页
作者
谭贤政;
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作者单位

广西大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
教师职业活动幸福感; 师生关系整合; 幸福感;

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