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借法治教育专册培育学生宪法精神的途径——以梧州市区直属初中为例

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本文以《道德与法治》八年级下册"初中学段法治教育专册"为例,探讨初中生宪法精神的现状及主要成因,有针对性地提出培育初中生宪法精神的四项有效措施,即丰富课堂教学中宪法教育的内容,创新初中法治教育专册的教学方式,提升教师的法治素养,塑造培育宪法精神的环境。

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来源
《广西教育》 |2020年第13期|23-24|共3页
作者
高秀春; 李永坚;
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作者单位

梧州市第一中学;

梧州市教育科学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
初中生; 宪法精神; 法治教育专册; 培育;

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