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行动导向教学法在《windows网络操作系统》教学中的应用研究

         

摘要

针对学生学习“Windows网络操作系统”兴趣不高的问题,引入行动导向教学法,通过提高学生的主动参与意识和动手能力来提高学生分析和解决实际问题的能力和学习兴趣,实践证明该方法既符合应用型人才培养的定位也能取得良好的教学效果。

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