基于公众视角下的医学生职业素养培育探究

胡柏; 聂媛媛

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基于公众视角下的医学生职业素养培育探究

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通过问卷调查公众对医护工作者的职业素养认知状况和医护人员职业素养的重要性排序,结果表明公众对当前医护人员的职业素养认可度较高但仍有提升空间;公众视角下医务人员职业素养的重要性次序依次为:精湛的医术、高度的责任感、良好的沟通能力、对待患者一视同仁、廉洁从医、富有爱心、尊重患者隐私、富有耐心、富有同理心;医学院校应当以提升医学生的专业技能水平为中心,通过培养医学生良好的职业道德、树立正确的义利观和开展“三心”教育等多方面提升医学生的职业素养。

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来源
《科教导刊》 |2022年第23期|134-137|共4页
作者
胡柏; 聂媛媛;
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作者单位

江苏卫生健康职业学院马克思主义学院;

江苏医药职业学院护理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G647.38;R-4;
关键词
公众视角; 医学生; 职业素养;

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