科学教育与技术教育的辨析

徐帆; 叶明

首页> 中文期刊> 《科教导刊》 >科学教育与技术教育的辨析

科学教育与技术教育的辨析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

科学与技术是人类生活的基石,也驱动着人类文明的发展。所以科学教育与技术教育对人类而言至关重要。虽然科学教育与技术教育如同科学与技术有着诸多相似的地方,但是却是两个不同的概念。能够认清科学教育与技术教育之间的区别和联系对两者的发展有着至关重要的作用。本文从本质层面、发展历程、目标追求三个方面进行简要辨析,以期加深对科学教育与技术教育的认识。

著录项

来源
《科教导刊》 |2015年第21期|3-4+21|共2页
作者
徐帆; 叶明;
展开▼
作者单位

东南大学学习科学中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
科学教育; 技术教育; 本质层面; 发展历程; 目标追求;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 科学教育与技术教育的辨析 [J] . 徐帆 ,叶明 . 科教导刊 . 2015,第7x期
2. 2007年世界科学与技术教育大会《科学与技术教育帕斯宣言》 [J] . 丁邦平 . 比较教育研究 . 2007,第12期
3. 高等职业技术教育应走科学技术教育与人文教育相契合之路 [J] . 蒲晓彬 . 邵阳学院学报：社会科学版 . 2009,第4期
4. 中国职业技术教育科研新高度--第三届职业技术教育科学研究成果特等、一等奖成果推介 [J] . 岳金凤 . 职业技术教育 . 2015,第36期
5. 博士笔谈:人文教育与科学教育新探人文教育、科学教育及相关概念辨析 [J] . 薛天祥 ,荀渊 . 江苏高教 . 2000,第3期
6. 信息技术教育与教育技术辨析 [C] . . 第七届全球华人计算机教育应用大会 . 2003
7. 我国基础教育科学课程中的技术教育研究 [A] . 于淼 . 2013

科学教育与技术教育的辨析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅