我国学前融合教育研究综述

蒋玲娟

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近几年来,学前教育越来越受到国家的重视,无论是需要特殊对待的幼儿,还是正常的幼儿,都应该接受科学合理的学前教育。如今学前融合教育不断发展起来,成为学前教育的一种新模式。融合教育具有很多优势,它不仅可以促进正常幼儿的健康发展,还能够提高特殊幼儿的认知水平。本文对学前融合教育的相关研究、存在的问题进行了分析,并对学前融合教育未来的发展提出了相关建议。

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来源
《科教导刊》 |2016年第10期|37-38|共2页
作者
蒋玲娟;
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作者单位

陇南师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
学前融合教育; 特殊教育; 师资力量;

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