浅谈生本语文课堂教学中前置作业的设计

黄银慧

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“生本教育”是新课改的理念,是以学生为根据、以促进学生全面健康发展为宗旨的教育方式和理念.它提出的教学原则是:先做后学,先学后教,以学定教.前置性学习是落实生本教育最关键的一环,它需要教师根据选文的教学内容构思出前置作业,在课堂中省略传统教学对语言文字等知识层面的详细分析与讲解,删繁就简,让学生有足够的时间和空间进行自主活动,以便海量地阅读相关文章,进行自主的写作实践活动.本文将从文本前置作业和拓展性前置作业两方面来谈谈如何构思前置作业.

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来源
《科教导刊》 |2014年第15期|139-140|共2页
作者
黄银慧;
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作者单位

浙江省义乌市北苑学校浙江·义乌322000;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
生本教育; 前置作业; 文本; 大阅读; 写作;

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