以新课程理念为指导全面提高体育教学成效

唐大伟

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随着新课程改革的深入发展,中学体育教学改革也迎来了发展的良好机遇期.在以往的中学教育教学工作中,教学模式相对陈旧,体育教师对教学研究与创新的力度也不够大,习惯于传统教学模式,尤其是在立足学生身心发展与教学内容特点、促进教学成效提升方面探究不足,一定程度上制约了教学成效的提升.文章主要针对当前中学体育教学中存在的各种现状开展针对性研究,并展开论述.

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来源
《科教导刊》 |2011年第10期|114-115|共2页
作者
唐大伟;
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作者单位

郑州大学体育学院,河南·郑州,450044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
中学; 体育; 教学; 研究;

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