生物课改必须转变对学生培养方式的几点探讨

机译：“他们必须学习”-一项定性研究，探讨了患者和医护人员对临终关怀医学生教学的看法。

机译：新课改背景下,以学生为中心的插图教学实践

机译：新课改下中学道德与法治课教学中培养学生核心素养

机译：电气工程讲义：机械应用型本科人才培养方式的探讨

机译：“它必须超过练习”：探讨患有多个利益相关者群体的乳腺癌幸存者的最佳体育活动计划

机译：男孩必须是男性而男性必须有性别与女性：定性CBpR研究探讨非洲裔拉美裔和白人男同性恋和男男性接触者性风险

机译：答：Balsamo：“随着学生学习习惯的变化，以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置，我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo：“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo：”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”

机译：过渡金属系统中mott-Hubbard对电荷转移绝缘子转变和电子结构演化的直接探讨。

机译：生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究

机译：是培养微生物的培养方式，培养方式，物质的产生方式和

机译：能够与便携式智能设备互锁的光学生物传感器，包括光学生物传感器的生物传感系统以及光学生物传感器制造方法