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张俊;
安徽师范大学教育科学学院;
因材施“管”; 礼乐管理; 人际管理; 自我管理;
机译:一项培训计划在一些自我管理策略中对11名 th ce:sup>年级女学生的英语阅读理解和读者自我感知的自我管理策略的功效
机译:孔子教育思想及其对中国非洲学生视角的当代教育价值观分析
机译:喀土穆大学孔子学院中国国际学生跨文化适应研究
机译:孔子对学生观的研究,因为教学没有阶级区别
机译:自我管理策略的有效性,旨在针对全纳教育教室中患有自闭症谱系障碍的学生(5--8岁),针对对教室环境以及学生的责任和要求的理解和理解。
机译:坦桑尼亚西北部姆旺扎地区针对曼氏血吸虫感染的四年不同的大规模药物管理策略四年后小学生的发病率身体素质和感知生活质量的变化
机译:赫格基督徒期望和孔子孔子的CC1版孔子化
机译:中国的大战略:从孔子到当代
机译:纺制具有致密,无孔涂层和多孔子层RESP的不对称中空纤维膜。两者均为顶层多孔多孔子层。
机译:运营管理策略提供一种方法,运营管理策略提供设备,运营管理策略提供程序
机译:运营管理策略分发方法,运营管理策略分发设备以及运营管理策略分发程序
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