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独立学院贫困大学生积极心理品质发展状况调查

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摘要

本研究调查发现独立学院贫困生:(1)积极心理品质发展总体状况差于非贫困生.(2)具有感恩、善良、有责任感、信用等积极心理品质.(3)严重缺乏自信心.(4)在人际交往、融入与认同群体组织等方面存在较大问题.(5)坚持体育锻炼、培养兴趣爱好、良好的人际关系、多参与活动可以促进贫困生的积极心理品质发展.

著录项

来源
《科教导刊》 |2019年第6期|189-192|共4页
作者
黄莹; 王潞颖;
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作者单位

广西师范大学漓江学院广西·桂林 541006;

广西师范大学漓江学院广西·桂林 541006;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
积极心理品质; 贫困生; 独立学院;

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