高校生物学专业学生核心素养培育的探究

刘智皓; 袁娟

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以"全面发展的人"为核心,培养学生核心素养,是学校落实立德树人、全面实施素质教育、全面深化教育教学改革的重要渠道和有效路径.然而,高校对于学生核心素养培育的实践探索较为欠缺,系统性、指导性、覆盖面等方面存在较多亟待解决的问题.本文将以生物学专业学生核心素养的培养为例,重点阐释高校学生核心素养的内涵、培育路径.

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来源
《科教导刊》 |2019年第14期|56-57|共2页
作者
刘智皓; 袁娟;
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作者单位

重庆师范大学生命科学学院重庆 401331;

重庆师范大学党委宣传部重庆 401331;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高校; 生物学专业; 核心素养;

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