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小学语文合作学习中的教师角色定位探析

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cqvip:随着课程改革的不断深入,“自主、合作、探究”的学习方式已经成为当今课堂的主旋律。而“合作学习”被人们誉为近几十年来最重要和最成功的教学改革。它的实效性和优越性已经得到了充分的证实。因此,教师在课堂上的传统角色定位也必须做出相应的改变,这样才能胜任新形势下的教学工作。

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来源
《求知导刊》 |2019年第15期|119-120|共2页
作者
梁俏云;
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作者单位

广西壮族自治区靖西市化峒镇中心小学广西百色 533801;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 合作学习; 教师角色;

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