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让师生在课程开发中共同成长——以安徽省安庆市第二中学高中学科拓展性校本课程的开发实施为例

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摘要

拓展性课程可以拓宽学生的知识视野,丰富学生的知识储备,弥补课堂知识的局限性。拓展性课程开设宗旨是展现教师学科特长和个性魅力,激发学生兴趣,开阔学生视野,彰显课程灵性,让师生在课程开发中共同成长。

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来源
《求知导刊》|2019年第21期|158-160|共3页
作者
汪永林;
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作者单位

安徽省安庆市第二中学安徽安庆 246003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
个性; 拓展性课程; 步骤;

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