语文作业注入活力 核心素养永恒追求

范佳静

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作业是教师教学的重要手段之一,它不仅能够帮助教师对学生进行知识的导入,还能够帮助教师更好地了解学生对知识的掌握情况。语文是一门纯文科性质的学科,有大量的知识点需要学生记忆。教师为了让学生更好地掌握知识点,其会布置抄写作业加深学生的记忆。但是,语文学科比较枯燥,如若教师按照传统的作业模式布置作业,就会使学生失去学习语文的兴趣。因此,教师应该创新作业形式,给语文作业注入新的活力,培养学生的语言文化素养。

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来源
《求知导刊》 |2022年第3期|26-28|共3页
作者
范佳静;
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作者单位

昆山市石浦中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 语文作业; 创新; 作业模式;

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