师范院校图书馆开展儿童早期阅读的探讨

机译：根据发展阶段开展阅读促进活动：金泽市玉川儿童图书馆的实践

机译：儿童图书馆员和初级图书馆员学校图书馆中的阅读媒体在学校图书馆中的阅读调解中

机译：“文献语料库”作为在阅读机构中思考和从事工作的指示：圣卡塔琳娜州公共图书馆（1980年-2008年）“文献语料库”如何在机构中思考和开展工作的线索阅读...

机译：该地区学校图书馆与公共图书馆的相互使用研究第二部分从儿童发育的角度看图书馆的使用和阅读习惯

机译：夏季图书馆阅读计划和读写能力：参加夏季图书馆阅读计划后对儿童阅读进度的评估

机译：单词水平的阅读成就和行为注意力不集中：在一个社区儿童样本中探讨他们的重叠以及与命名速度和音素意识的关系。

机译：儿童早期阅读的优势 ud通过活动活动科学图书馆BAZMA在完整的房子里山山赛丽

机译：初步探讨儿童和家庭进入早期干预服务的特点。 NEILs数据报告1.国家早期干预纵向研究。

机译：Paw Print讲故事系列是一种设计，用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的，无需将书移开，这样他们就可以继续沉迷于故事中，并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字，以便您可以从背面阅读，也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。

机译：公共图书馆系统，用于在选定的儿童文学作品的两个偏远地区提供共同阅读

机译：书本教师利用公共图书馆阅读儿童的方法和系统