《中国近现代史纲要》课教学中的三种困境与解决方法初探

王睿; 汤涛

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＜正＞《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）是大学生思想政治理论四门必修课之一,虽然以史学为基础,却不同于高校历史专业课,它将侧重点放在大学生历史与国情教育上。《纲要》课教学体现出了强烈的政治性,教师在教学中既要凸显思政课的属性,又要兼顾历史课的特点,将传统的历史教育纳入思想政治教育体系中,引导学生正确处理多种关系,例如知识性与趣味性、逻辑性与理论性、教育性与实践性等。

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来源
《今日海南》 |2021年第1期|44-45|共2页
作者
王睿; 汤涛;
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作者单位

海南师范大学;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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