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本刊特约评论员;
不详;
自我加压; 生动实践; 思路和举措; 面临的形势; 一流; 全会精神; 学习贯彻; 宏伟蓝图;
机译:大学的想法:自我描述/星期六的悖论。第三届国际科学实践会议“大学教育:从有效教学到有效学习”的材料(明斯克,2002年4月29日至30日)/白俄罗斯国立大学。教育发展中心;埃德M.A. Gusakovsky,A.A。Polonnikov。锰。:BSU,2002。-244羽
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