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积极心理学视角下疫情应对中高校生命教育策略研究

         

摘要

2020 年新冠疫情迅速蔓延,高校思想政治教育在疫情防疫中的重要性不言而喻,而生命教育作为思想政治教育中的重要一环,可从思想引导、缓解心理、规范行为等多方面出发进行学生管理工作,新冠肺炎疫情下对高校生命教育有一定的影响,但是同样推动教育主体主动性,并从客观思想出发增强高校生命教育主体性,本文主要基于积极心理学视角下,分析如何高效、科学、合理的增强高校生命教育的现实针对性及育人时效性。

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