初探诗画合一的美术教学模式

李琢

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初探诗画合一的美术教学模式

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2011年修订的美术新课程标准中明确指出:美术教育已经不仅限于基础美术的教学,而是需要在广泛的文化情境下认识美术,使美术与其他科目结合在一起,追求课程的丰富性,多样性。更加注重学生人文精神的培养。本文将中国传统古典文学——诗歌带入美术教学中,一方面激发学生兴趣,丰富文化视野,补充美术课程资源,拓展学校美术教育的空间。一方面这也是全球化背景下,尊重多元化,理解各异文化的一种表现。

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来源
《才智》 |2018年第17期|15-15|共1页
作者
李琢;
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作者单位

东华理工大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
初探; 诗画合一; 教学模式;

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