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现代汉语课程应用型改革探究——以西安培华学院汉语言文学专业为例

         

摘要

现代汉语课程是汉语言文学专业的一门核心课程,本门课程的教学现状与应用型人才培养目标脱轨,缺乏与社会需求的关联性。现代汉语课程可在分析社会需求与学生需求的基础上,通过项目教学、课内课外结合等方式开展应用型改革,以实现应用型人才培养目标,满足学生就业需求和社会需求。

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