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谈高职英语课堂教学的核心价值观渗透式教育

         

摘要

在高职院校中学习生活的学生人生观和价值观等方面还没有达到成熟阶段,在人生观和价值取向方面依然需要正确引导。高职英语课堂教学中引入并应用渗透式教学,开展核心价值观教育,可以充分发挥高职英语学科知识和应用技能的传授,又能对高职学生精神领域产生深远的影响。本文主要结合高职院校学生现状,对当前高职英语教学开展核心价值观渗透教育的必要性和方法进行了探讨。

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