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从实际出发,激发城乡规划专业学生学习兴趣

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本文从城乡规划专业学生的实际出发,在城乡规划发展的大背景下,认清城乡规划方向,从理解学生、关心学生,让学生对本专业有基本的理解,巧妙设计互动,鼓励学生讨论思考,创设问题情境,培养学生创新意识三个方面探讨了激发城乡规划专业学生的学习兴趣,为城乡规划教学工作打下理论基础。

著录项

来源
《才智》 |2017年第14期|44-44|共1页
作者
刘赚; 高鹏;
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作者单位

1. 安阳工学院土木与建筑工程学院 2. 安阳工学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
城乡规划; 学习兴趣; 创新意识;

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