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特殊学生社会交往情况的典型案例干预研究——以个案“抑郁症”学生的社交情况为例

         

摘要

影响特殊学生社会交往障碍的一个重要因素是抑郁症。文章通过对抑郁症学生的个案研究,简要地综述了抑郁症学生的背景特点及社交状况,并针对抑郁症学生出现的行为问题采取了心理动力学疗法、行为-认知疗法、运动疗法等干预措施,并进行了效果分析。

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