理工科大学新生心理适应性分析及对策研究

高静

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本文基于山东科技大学测绘科学与工程学院16级"新生问卷调查"结果进行深入探索,从理工科大学新生的基本特征入手,综合阐述了理工科大学新生对待大学生活与学习的态度和想法,探究了理工科大学新生入校后的思想动态变化,分析了理工科大学新生的心理适应性,客观讨论了当前理工科大学新生教育存在的不足与问题,提出了学校在理工科大学新生的思想教育、学习指导及生活引导等方面的合理对策。

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来源
《才智》 |2017年第16期|144-145|共2页
作者
高静;
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作者单位

山东科技大学测绘科学与工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
理工科大学; 新生心理适应性; 对策研究;

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