高职院校《应用文写作》课程教学的思考

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应用文的写作能力是高素质人才必须具备的能力之一,对高职毕业生的就业和今后发展具有重要影响,其重要性不言而喻。由于当前的高职《应用文写作》课程教学中存在不合理之处,很大程度上阻碍了教学效率的提升。本文中,笔者首先分了高职《应用文写作》课程教学中存在的问题,然后从课程与教学论方面出发提出了几点解决问题的策略,希望能够通过本次研究为今后相关方面的研究提供参考依据。

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来源
《才智》 |2017年第16期|84-84|共1页
作者
邓佳丽;
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作者单位

安徽工业职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.4;H152.3-4;
关键词
应用文写作; 课程教学; 改革研究;

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