小学古诗词教学中的审美体验问题研究

张建新

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小学古诗词教学中的审美体验问题研究

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在古诗词教学中,将提高学生的审美能力作为教学目标之一,体现了新形势下时代对古诗词教学的新要求。本文主要从小学古诗词中美的表现形式、目前小学古诗词教学中美育存在的问题以及提高小学生古诗词教学中审美体验的措施三个层面出发,对小学古诗词教育中有关审美体验的内容进行了论述,旨在为小学古诗词教学提供一定的借鉴意义。

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来源
《才智》 |2017年第16期|62-62|共1页
作者
张建新;
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作者单位

江苏省海门市能仁小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学; 古诗词; 教学; 审美体验;

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专利

1. 对文言文教学中审美体验的思考 [C] . 赵平 . 北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会” . 2011
2. 支架式教学理论在小学古诗词教学中的应用研究 [A] . 杨光 . 2020

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