小学低年级语文阅读教学探析

叶金凤

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在小学低年级教育的过程中,阅读教学能够吸引学生的兴趣,帮助学生认知情感,语言审美得到全面发展。阅读为小学语文课堂教学之核心所在,提升小学生的语文阅读水平,为强化小学生语文学习能力的重要前提。所以,对于小学语文教师而言,务必要努力肩负起自身所具备的责任,敢于创新小学语文阅读教学方式,培养小学生对于语文阅读的兴趣,而在小学生主动阅读的过程之中,也能够渐渐提高小学生的审美能力及文学素养,从而可提高小学语文阅读课堂的教学效率,也利于推动小学生的全面发展。

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来源
《才智》 |2021年第11期|0139-0139|共1页
作者
叶金凤;
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作者单位

福建省龙岩市实验小学东山校区,福建龙岩364000;

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正文语种 chi
中图分类教师和学生状况;
关键词
小学语文; 阅读; 教学;

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