首页> 中文期刊> 《才智》 >大学语文分层教学模式的探索与实践

大学语文分层教学模式的探索与实践

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

大学语文课程要根据学生的专业特点、个性差异及智能高低等,进行大学语文分层教学,为不同专业、不同个性特征的学生创造各不相同的大学语文学习环境,使学生在各自的专业及能力基础上都能得到提高和进步,从而达到大学语文的教学目的,提高大学生的文化素养和综合能力。

著录项

来源
《才智》 |2016年第13期|173-174|共2页
作者
张璇;
展开▼
作者单位

南阳医学高等专科学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
大学语文; 分层教学; 教学模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大学语文课程体系建设及教学模式的探索与实践——东北财经大学语文教改经验 [J] . 李秋 . 东北财经大学学报 . 2013,第003期
2. 《大学语文》课程开放式教学模式的探索与实践 [J] . 李敏 . 教育文化论坛 . 2017,第006期
3. 网络环境视野下大学语文教学模式的探索与实践 [J] . 彭国亮 . 高教学刊 . 2015,第008期
4. 督导教练式大学语文教学模式探索与实践 [J] . 周金声1 ,赵丽玲1 . 国学（汉斯） . 2014,第003期
5. 大学语文教学模式的探索与实践 [J] . 王艳军 ,季红艳 . 聊城大学学报（社会科学版） . 2007,第004期
6. “互联网”背景下高职大学语文课程资源建设的探索与实践 [C] . 陈艳 . 全国大学语文研究会第十七届年会暨学术研讨会 . 2018
7. 新课程初中生物“学案导学分层施教”教学模式的探索与实践 [A] . 赖文明 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号