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高职院校人才培养工作状态数据采集平台管理与维护的实践与思考

         

摘要

浙江省高职院校相关职能部门每年从9月份开始对学校上一个学年的人才培养工作状态进行数据平台信息采集。高职院校人才培养工作状态数据平台的建设,是加强对高职院校教学质量的宏观管理与指导、探索建立教学质量的长效机制、促进学校内涵建设的重要手段。

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