如何做好职业学校的班主任管理工作

周鸽宝; 余启萍

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高职学生与其他本科院校的学生在个人素养方面存在着一定的差距,他们的文化基础较差,学习积极性不强,自我控制能力较差,人生缺乏目标性等,这些因素的客观存在,决定了高职班主任管理工作有相当强的难度。班主任作为班级学生管理者,一定要充分研究学生特点,制定出有效的管理策略,真正做学生学习的引导者和思想的教育者,带领学生成功成才,这样,不仅能够有效维护本班的班级秩序,形成良好的班风,更能有效促进全校的和谐稳定,为学校有效管理提供支持。

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来源
《才智》 |2013年第29期|80-80|共1页
作者
周鸽宝; 余启萍;
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作者单位

九江职业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
高职院校; 班主任; 管理工作;

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