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高校辅导员考核体系中的激励作用探究

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文章从辅导员考核的目的和意义入手,分析了辅导员考核体系中存在的问题,提出辅导员考核体系的构建应围绕对辅导员激励作用而展开,从而进一步优化辅导员队伍,促使辅导员向专业化、职业化方向发展。

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来源
《才智》 |2013年第29期|34-35|共2页
作者
卓文玲;
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作者单位

南京铁道职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校辅导员; 考核; 激励;

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