浅谈丘陵山区幼儿教育

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幼儿年龄段,养成亲近他人、亲近社会、亲近自然,乐观积极向上的性格,是会受益终生的,是一个社会蓬勃向上的希望所在。认识到这点并不难,关键要落实到行动。丘陵山区的幼儿教育正是需要这种行动的支撑,因为,地理环境使他们成为弱势,这一代幼儿再也不能在痴呆迷茫中荒废幼儿时光。为他们奠定良好的人生基础,是政府的责任、家庭的责任、也是社会的责任。

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来源
《才智》 |2013年第29期|171-171|共1页
作者
付文;
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作者单位

四川师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
丘陵山区; 幼儿教育; 公助民办; 政府补贴; 村委会投入; 社会力量;

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