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“成语故事”教学在幼儿园中的实践研究

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摘要

为了有效提高幼儿的口语表达能力,促进幼儿语言思维的发展,我园尝试着成语教学,引导幼儿巧学成语。在成语故事教学过程中,我们选择幼儿容易理解并且具有代表性的成语,让幼儿在学习成语过程中,既感受到成语故事的乐趣,又增长了知识,开阔了视野。促进了幼儿的语言表达能力,为他们以后口语表达能力的提高奠定基础。

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来源
《才智》 |2013年第29期|60-60|共1页
作者
茅丹;
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作者单位

江苏省海门市实验幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿园; 成语故事教学; 实践;

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