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初中数学课堂教学现状及策略

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随着新课程改革在全国的推行,初中数学教师开始积极响应教育改革的理念并努力把这一理念实践应用到日常数学教学中。经过长时期的努力与不断的尝试,我们的初中数学课堂教学在教学内容、教学模式、教学理念、教学评价机制等环节都取得了很大进步,但仍然存在一些不足和问题值得改进。

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来源
《才智》 |2012年第2期|141-141|共1页
作者
赵敬改;
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作者单位

河北省石家庄市深泽县大直要中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 教学现状; 解决策略;

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