人文素养的渗透与中学语文阅读教学

管晓芳

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人文素养的渗透与中学语文阅读教学

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语文学科作为一门基础学科,是最重要的文化载体,是人类文化的重要组成部分。但是传统的应试教育,使语文阅读教学陷入困境:阅读教学中侧重功利性、技术性,阅读教学脱离实际、远离现实生活,学生缺乏情感生活和精神生活,同时也失去了学习的兴趣。笔者在本文中结合自己的实际工作,首先分析了语文阅读教学中渗透人文素养的基本原则,然后结合自己的教学经验,提出了六条语文阅读教学中渗透人文素养的基本策略。

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来源
《才智》 |2012年第4期|128-129|共2页
作者
管晓芳;
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作者单位

浙江省杭州市淳安县威坪中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
人文素养; 中学语文; 阅读教学;

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