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从格塞尔成熟理论看我国当前学龄前儿童英语教育

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当今许多家长对自己学龄前子女,过早进行英语教育,从格塞尔成熟理论看,这违反了儿童的身心发育规律,效果会适得其反。只有把握"天时",强化"地利",营造"人和",才能在良好的语言环境中,开启幼儿智慧的大门。

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来源
《才智》 |2011年第31期|111-111|共1页
作者
王芳;
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作者单位

成都大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语言、识字;
关键词
学龄前儿童; 英语教育; 格塞尔成熟理论; 天时; 地利; 人和;

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