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大学英语大班教学的团队管理机制

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摘要

管理学与教学法的接缘可以有效解决目前大学英语大班教学中存在的诸多问题。本文借鉴了管理学中的团队管理的理论,从团队建设、团队项目的设立、实施、展示、评价等方面,探讨在该理论指导下如何提高大学英语大班分组教学模式的效果。

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来源
《才智》 |2011年第31期|330-331|共2页
作者
陈益华;
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作者单位

天津理工大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
大学英语; 大班教学; 团队管理;

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