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心理辅导技术在班级管理中的应用探讨

         

摘要

高中阶段学生对自己和他人能作出比较深刻的评价。在这一时期,中学生会产生强烈的成人感和独立意识,不愿再受父母和教师的管教和约束,思想和行为极具锋芒,但又由于认知水平的局限和社会经验的不足,往往又感到力不从心,易产生心理上的矛盾和困惑,作为老师能从他们的心理需求出发去和他们交流,那将对会对我们的班级管理提供更大的便利,本文从心理辅导技术层面讲解了班级管理。

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