三种方法培养小学生的口语交际能力

刘大勇

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三种方法培养小学生的口语交际能力

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＜正＞《语文课程标准》指出:语文课程应培育学生热爱祖国文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。由此可以看出,口语交际能力是学生必须掌握的一项重要的语文能力。那么,如何提高学生的口语交际能力呢?

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来源
《才智》 |2010年第6期|89-89|共1页
作者
刘大勇;
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作者单位

松桃县太平营乡永红村完小;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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