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高职教育中英语教学班额大小对英语学习的影响

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摘要

在高职院校的英语教学中,本人针对班额大小对英语学习效果的影响进行了为期四年的比较研究。研究结果表明,在其它条件相同的情况下,小班英语教学要比大班授课教学效果更好,小班额英语教学无疑是英语教学的发展方向。

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来源
《才智》 |2009年第17期|94-94|共1页
作者
李雨名;
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作者单位

吉林工业职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职院校; 英语; 影响; 差异;

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