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创设教学情境,彰显数学魅力

         

摘要

<正>亚里士多德说过:"有数学的地方,就会有智慧灵光闪烁"。可是,在不少孩子的眼中,数学却成为最难学的功课之一。那些奇妙的数学知识,原本应该成为师生共同交流的桥梁,可是更多的时候,却被无端地变为制造师生距离的工具。

著录项

  • 来源
    《才智》 |2009年第14期|126-126|共1页
  • 作者

    王旭;

  • 作者单位

    江苏省如皋市九华镇营防小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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