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利用课本例题培养学生发散思维

         

摘要

<正>发散思维是从同一来源材料探求不同答案的思维过程和方法。它是创造性的核心,美国心理学家吉尔福特认为,由发散思维引起的行为表现即是一个人的创造力的标志。课堂是培养学生发散思维的主阵地,而课本例题是为使学生巩固所学

著录项

  • 来源
    《才智》 |2008年第9期|97-98|共2页
  • 作者

    李立升;

  • 作者单位

    湖南娄底三中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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