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将绘画主题创作融入课程思政线上教学——以三峡大学艺术学院美术专业为例

         

摘要

我国教育之本在于"立德树人",通过课程思政体系建设形成专业发展的协同效应。三峡大学作为一所省属综合性大学,致力于区域文化和经济全面发展。其中,艺术学院美术专业尝试将绘画主题创作融入线上教学,充分彰显相关课程思政的专业特色。本文以素描、色彩两门造型基础课程为例,具体解析绘画主题创作在课程思政中的教学思路和方法,有机融合习作与创作的关系,从而进一步探索美术专业"协同育人"的教育理念。

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