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浅谈中小学数学微课教学的研究

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摘要

"互联网+"教育的方式使整个教育结构发生了巨大的变化,也深受广泛师生们的重视。微课是互联网与教育融合的教学资源视频,能够将重难点知识进行深刻剖析,使学生不受时空限制,随时观看学习。本文将明确微课的特点,并讨论微课应用于中小学数学教育的教学策略。

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来源
《才智》 |2018年第31期|60-60|共1页
作者
金伶; 何延治;
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作者单位

延边大学理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;计算机化教学;
关键词
微课; 中小学数学; 教学策略;

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